Захід став підсумковим у межах роботи ВАТМ, яка почала активно функціонувати онлайн на початку лютого 2018 року. Її майстрами стали висококваліфіковані та талановиті освітяни Донеччини:

• Денисова Лілія Олексіївна, керівник ПНМК учителів суспільних дисциплін м. Добропілля, учитель-методист вищої категорії.
• Гайворонський Петро Євгенович, учитель історії навчально-виховного комплексу № 1 Покровської міської ради Донецької області.
• Макарова Ніна Георгіївна, вчитель історії Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Дружківської міської ради Донецької області.

Захід відкрила завідувач відділу суспільних дисциплін ДоноблІППО Рибак І. М.Вона закцентувала увагу на необхідності впровадження в освітній процес історичних досліджень як технології навчання. Денисова Л. О. розповіла про ключові особливості роботи Віртуальної авторської творчої майстерні. Салагуб Л. І., методист відділу суспільних дисциплін ДоноблІППО, звернула увагу на сучасні тренди науково-дослідної діяльності.

Упродовж роботи обласної методичної вітальні «Історичні дослідження як технологія навчання» були представлені цікаві, інтерактивні та змістовні доповіді, практикуми та майстер-класи майстрів ВАТМ та їхніх учнів, які працювали за декількома напрямами.

Денисова Л. О. презентувала інтерактивну доповідь з теми: «Виховання патріотизму в школярів на основі дослідницької та пошукової діяльності». Активна учасниця ВАТМ Кострікова Світлана Леонідівна, учитель історії та правознавства Очеретинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Олександрівської районної ради Донецької області, розповіла про особливості впровадження пошуково-дослідної роботи в освітній процес. Гайворонський П. Є.провів цікавий практикум з теми: «Ідентифікація артефактів з досвіду роботи шкільного музею «Епоха і школа». Він працював за напрямом «Шкільні музеї як один із методів дослідження». Островська Світлана Демидівна, учитель історії Покровської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Покровської міської ради Донецької області, проаналізувала особливості діяльності щодо створення шкільного музею нового типу, де учні зможуть не тільки побачити та почути, а й самі стануть активними дослідниками й творцями експозицій.

Майстер-клас Макарової Н. Г. розкрив систему роботи вчителя від польових досліджень до опрацювання зібраного матеріалу за допомогою медіа джерел. Салагуб Л. І. представила майстер-клас з теми: «Упровадження STEAM – освітніх технологій в пошукову та дослідну діяльність».

Активні учасники майстерні отримали сертифікати Донецького облІППО. Дибрифінг виявив задоволення учасників результатами роботи та зацікавленість у подальшій роботі за цим напрямком. Педагоги виявили потребу організувати навчання у вигляді цільового семінару-тренінгу.