18.01.2019 року на методичний коучинг до РМК  були   запрошені педагоги  Петрівського НВК.

Психолог Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ст.  Бякова Г.В. надала  педагогічному колективу   поради з метою запобігання синдрому «професійного вигорання».

Як організувати цікавий урок? Як зробити його корисним і водночас таким, щоб його зміст запам'ятався?  Методист Воробйова Н.О. провела інтерактивну лекцію «Сучасний урок у світлі ключових положень НУШ. Педагоги опрацювали основні етапи особистісно-зорієнтованого уроку, який базується на принципах дитиноцентризму.  Обговорено активні методи та прийоми  активізації навчальної діяльності школярів: «Бортовий журнал», «Криголам» «Кластер» «Індивідуальний освітній маршрут». Учителі проаналізували законодавчу базу в галузі освіти, ознайомилися з інтернет-ресурсами,  що висвітлюють сучасний освітній процес. 

Методист Шолудько Т.І  звернула увагу педагогів Петрівського НВК, що  сучасна українська школа глобально змінює орієнтири. Змінюються вимоги до рівня знань та вмінь, навичок та пріоритети навчання. Відповідно до попиту на навички, розвиваються сучасні тренди в освітньому процесі. Учителя  ознайомилися з можливостями STEM-проектів, розглянули  позитивні приклади впровадження методичних рішень STEM-освіти в навчально-виховний процес на підставі суміщення  програм різних предметів. Педагогічний колектив у групах відпрацювали декілька можливих варіантів суміщення програм з метою створення STEM-проектів для початкової та основної школи.                                          

---